Düsartria diagnoosimine ja ravi 5-aastastel lastel

Düsartria on patoloogiline seisund, mis esineb 5% lastest ja mida iseloomustab sõnade häälduse rikkumine närvisüsteemi üksikute osade lüüasaamise tõttu. Selle nähtusega häiritakse närvide tööd, mis lähenevad kõneseadme organitele (pehme suulae, huuled, keel). Selle tulemusena täheldatakse probleeme mitte üksikute helidega, kõne tervikuna kannatab.

Lapsel võib olla muljetavaldav sõnavara ja võimed fraaside kompetentselt konstrueerimisel, kuid seda on väga raske mõista, sest helid on hägused ja arusaamatu. Kui tuvastate probleemi varajases staadiumis ja alustate profülaktikat õigeaegselt, võite loota lapsele soodsale prognoosile ja kõne täielikule taastumisele. Kuid sel juhul sõltub see kõik haiguse vormist, selle raskusastmest ja lapse valmisolekust intensiivseks tööks spetsialistidega.

Düsartria põhjused ja seisundit provotseerivad tegurid

Närvilõpmete katkestusi täheldatakse sageli järgmiste laste keha mõjutavate tegurite tõttu:

  • Hüpoksia ja loote asfüücia raseduse või pikaajalise töö ajal.
  • Rhesus-konflikt emal ja lapsel.
  • Raske gestoos.

Nõuanne: Ainuke võimalik düsartria ärahoidmine lastel seisneb just raseda naise hoolikas käitlemises tema tulevase lapsega, rasedust raskendavate halbade harjumuste tagasilükkamisega, töö hoolika juhtimisega ja kõikide töö käigus toimunud muutuste jälgimisega.

  • Enneaegne, pikaajaline kollatõbi, sünnitusvigastused.
  • Hüdrokefaal, meningiit, entsefaliit, mädane otiit.
  • Purulent keskkõrvapõletik vastsündinutel (eriti tingimusel, et ravi oli ebaõige või enneaegne).
  • Traumaatiline ajukahjustus. Need on eriti ohtlikud varjatud tagajärjed, kuni laps saab 2-aastaseks.

Düsartriale on iseloomulikud laste spetsiifilised sümptomid ja käitumuslikud tunnused, nii et lastearstil tehtavad korrapärased diagnostilised uuringud ja teatud vanuserühmadele soovitatav kliiniline uuring võimaldavad probleemi kahtlustada. Te ei tohiks loobuda planeeritud arstide külastustest, isegi kui tundub, et laps ei viitsinud ja areng läheb plaanipäraselt.

Düsartria tüübid ja nende omadused

Düsartria lastel võib ilmneda ühe vormi kujul, mis on jagatud vastavalt haiguse fookuse asukohale:

  • Bulbar. Seda iseloomustab heli moodustumise eest vastutavate lihaste halvatus. See mõjutab terve lihaskiu rühmi, seega täheldatakse vedelate toiduainete allaneelamisel probleeme haiguse taustal. Selles vormis ei erine helid praktiliselt üksteisest, lapse imetamine sageli puudub.
  • Pseudobulbar. Heli moodustumise eest vastutavate lihaste halvatus on täheldatud aju vastavate osade kahjustamise tagajärjel. Selliseid lapsi iseloomustab tahtmatu naer või nutt, suulise automaatika refleksid. Pseudobulbaar-düsartriale on iseloomulik märk - kõne monotoonsus.
  • Kooriline. Aju-koore ühepoolsete kahjustuste tagajärjel tekib kõne lihaste parees või paralüüs. Sellistes lastes säilib kõne üldine struktuur, märgitakse ainult üksikute silpide vale hääldus.
  • Subkortikaalne. See mõjutab kõne moodustamise eest vastutavat subkortikaalset jaotust. Lapse vestlus on ähmane ja nõrk, seda täiendab patoloogiline liikumine teatud lihasrühmades.
  • Ajutine. Kui väikeaju on kahjustatud, hakkab laps rääkima venitatud, tema kõne toon ja maht muutuvad pidevalt ja seda on raske kontrollida.
  • Segatud Kõige tavalisem vigastusjuhtum alla 2-aastastel lastel. See ühendab mitmeid neid vorme ja nende iseloomulikke ilminguid.

Haiguse tüübi kindlaksmääramiseks ei piisa selle väliste ilmingute hindamiseks, vaid diagnoosimisel võib võtta ainult spetsialist, võttes arvesse kliinilist pilti ja täiendavaid uuringumeetodeid.

Düsartria esimesed tunnused ja sümptomid

Sõltumata sellest, kas düsartria oli emakasisene arengu või patoloogiliste tegurite mõju tagajärg elu esimestel nädalatel ja kuudel, ilmnevad selle esimesed sümptomid üsna kiiresti. Vanemate ülesanne õigeaegselt reageerida sellistele ilmingutele ja juhtida neile spetsialisti tähelepanu. Mida kiirem on ravi korraldatud, seda suurem on edu võimalus.

  • Lapse nutmine on nõrk ja monotoonne. Sageli on raske eristada, kas see nõuab midagi või püüab ebamugavuste pärast kaebust esitada.
  • Imemine ja neelamine on katki, laps imeb pidevalt piimaga, ei suuda tahket toitu kvalitatiivselt närida.
  • Nendel lastel on mimikri puudumine või see ei erine emotsioonide ja väljenduste poolest. Nägu näeb välja nagu mask.
  • Mootori arengut silmas pidades on laps märgatavalt maha jäänud, jälitamine ja kõndimine algab pärast kindlat ajavahemikku. Sageli üritab ta mitte liigutada käte ja jalgade ristliikumist, kuid hüppab või ronib põhjas.
  • Jällegi hakkab ta hiljem kõndima ja peksma, oma kõnes on nasaalne intonatsioon pidevalt kohal, nagu oleks nina täidisega.
  • Võib esineda ülemäärast kuivamist. See on eriti märgatav, kui laps magab. Lapse suu on lahti, natuke sülge tilgub nurgast.

Düsartria on esindatud nelja haiguse astmega, mis jagunevad vastavalt kõnefunktsiooni kahjustuse astmele:

  1. Ähmane (esimene) aste. Esiteks on selliste laste käitumises raske leida olulisi erinevusi oma eakaaslastega. Sümptomid on kerged, sageli peidetud teiste närvisüsteemi haigustega. Kõige sagedamini tehakse selline diagnoos viie aasta pärast, kui erinevused ilmnevad. Laps ei vähenda sõnu, vaid moonutab neid, ei talu intonatsiooni, fraasi lõpus tundub, et ta lämbub. Lapsel on raske luulet lugeda väljendiga, algab kirjaoskuse probleem (ta ei saa helisid määratleda). Näo väljendus on piiratud, täheldatakse kaob. Sellisel juhul annab töötlemine sageli soovitud tulemuse kuni kõnefunktsiooni täieliku taastamiseni.
  2. Teine aste Kõne on endiselt arusaadav, kuid vead on ilmsed. Ümbritsevad, et neid lapsi mõista, kuid pingutustega. Ravi on paljutõotav, kuid nõuab rohkem aega.
  3. Kolmas aste Lapsest saavad aru ainult tema vanemad, lähedased inimesed. Neile, kes teda ümbritsevad, tundub see olevat seotud helide kogum.
  4. Neljas aste Kõne on nii nõrk, et isegi lähimad inimesed lapsele, kes on alati temaga koos, ei saa sellest aru.

Statistika kohaselt on kõige sagedamini lastel pseudobulba düsartria, mida esindavad mitmed täiendavad sümptomid. See võib olla lihaste toonuse rikkumine, tugev motoorne ebamugavus (eriti väikeste objektidega töötamisel), ärevus ja emotsionaalsed puhangud. Sellise lapse jaoks on tuttav kõike uut põhjustab raskusi ja ebamugavust, isegi kui ta on juba 6-7 aastat vana.

Kuidas diagnoosida seisundit?

Düsartria lõplik diagnoos tehakse alles pärast seda, kui neuroloogi, logopeedi, aju MRI, transkraniaalse magnetstimulatsiooni ja elektroentsefalograafia uurib last. Logopeedi eksam koosneb mitmest kohustuslikust sammust:

  1. Hinnake kõnehäireid.
  2. Häälte hääldusega mitteseotud häirete avastamine.
  3. Näo- ja näolihaste toimimise hindamine.
  4. Rütmi, tempo, kõne arusaadavuse, helide, silpide ja tervete sõnade uurimine.
  5. Üle 5-aastastel lastel on spetsialist kohustatud kirjaliku keele hindamiseks.

Pärast kõigi loetletud uuringute tulemuste saamist võetakse kasutusele düsartria vorm ja aste, mis võimaldab valida optimaalse ravivõimaluse.

Haiguste ravi meetodid

Olenemata seisundi tõsidusest hõlmab tema ravi tingimata neuropatoloogi poolt teostatavat jälgimist ja regulaarseid istungeid logopeediga. Ravi ajal arendab laps järgmisi oskusi:

  1. Füsioloogiliselt õige hingamise loomine.
  2. Hingamisharjutuste optimeerimine hingamise abil.
  3. Kõneseadme elementide taaselustamine.
  4. Hääle arendamine ja heli korrigeerimine.
  5. Peenmootori oskuste stimuleerimine.
  6. Kõneside arendamine kõne tooni ja praktilise väljendusvõime kohandamisega.

Soovi korral võib düsartria ravida individuaalselt või rühma osana. Sageli on vanematel lubatud osaleda klassides nende hariduse ja ravi jätkamiseks kodus. Narkomaaniaravi viiakse läbi ainult siis, kui patoloogia areneb neuroloogiliste haiguste taustal ja seisundit iseloomustavad tõsised sensoorsed ja motoorsed häired.

Sellisel juhul viiakse ravi esmalt läbi põhiprobleemi kõrvaldamiseks ja alles pärast seda, kui logopeed on ühendatud, viies läbi vajaliku paranduse. Ravi ühel etapil tutvustatakse füsioterapeutilisi protseduure, kasutatakse sageli nõelravi ja teisi võimalusi refleksogeensete punktide mõjutamiseks.

Vanemad peavad ette valmistama, et ravi võib kesta mitu kuud kuni mitu aastat. Kogu see aeg peaks laps tundma oma lähedaste toetust. Kontakti puudumine ja suhtumine lapse kui puudega inimeseni võib vähendada arstide jõupingutusi. Ainult need lapsed, keda sugulased pidevalt julgustavad ja toetavad, järk-järgult taastuvad ja vabanevad normaalset elu takistavast puudusest.

Düsartria lastel: põhjused, prognoos ja ravi 5 aasta pärast

Selline diagnoos kui düsartria lastel, 5-aastane ravi viitab terviklikule. See hõlmab neuropsühhiaatri, kõneteraapia klasside ja ravimiravi abi. Meie aja jooksul on see probleem üsna tavaline, sest närvisüsteemi halvenenud aktiivsusega maailma tulevate laste arv kasvab igal aastal.

Kirjeldus ja sümptomid

Düsartria on märgatav rikkumise hääldus, mis esineb vokaalseadme nõrga innervatsiooni tõttu kesknärvisüsteemi orgaaniliste kahjustuste tõttu. Samal ajal takistatakse kõnetegevusega seotud organite (huuled, keel, pehme suulae, kõri) liikuvust, täheldatakse kõne lihaste nõrkust ja hingamist, mis muudab artikulatsiooni keeruliseks, mistõttu mitte ainult üksikute foneemide hääldus kannatab, vaid kõne tervikuna. Reeglina esineb düsartria lapsepõlves, mis toob kaasa raskusi kuulamise mõistmises, sõnade häälduse moonutamises ja sellest tulenevalt kirjutamis- ja lugemisoskuste halvenemises.

Düsartria lastel ei ole iseseisev haigus. Selle põhjuseks on emakasisese arengu patoloogiad, sünnide vigastused, närvisüsteemi häired, aju vereringehäired, aju nakkushaigused, ulatuslik joobeseisund jne.

Selle haigusega tekib suur kõnekompleks ja neuroloogilised häired. Düsartria sümptomid on järgmised:

  • kõne on hägune, udune, kurt;
  • sageli ütleb laps "ninas" või "suus".
  • hääl on madal, nõrk;
  • kõne monotoonsus, intonatsiooni puudumine;
  • häiritud hingamisrütm;
  • segane kõne, kiirenenud või vastupidi aeglane;
  • rasketel juhtudel täheldatakse anartriumi - neuromuskulaarse aparaadi lüüasaamise tõttu ei ole võimalik hääldada artikulaarset heli.

Artikulatsiooni rikkumine lastel võib kaasa tuua vokaalseadme lihastoonuse suurenemise või vähenemise. Lapsele on iseloomulik nii lähedane suu, liikumise piiramine kui ka lõtv keel, pool-avatud suu, põuamine ja suu hingamine. Paljude helide, eriti konsonantide liigendamine on raske.

Häire (ajukahjustus jne) keerukuse tõttu iseloomustab düsartria kõnepuudulikkust püsivus ja ületamisraskused. Heli automatiseerimise periood on üsna pikk, mistõttu düsartria ravi nõuab pikka aega. Sellise häirega lastel on raske kõnet kõrva kaudu tajuda, mistõttu on raske sõnavara ja foneetilise analüüsi ja sünteesi moodustada. See toob kaasa kõne ja düsgraafia vähearenemise.

Haiguse arengu aste

Düsartria lastel on kerge või raske. Raske on tavaliselt tserebraalse halvatusega lastel ja see on kergesti märgatav. Kõnes on tugevad moonutused, puudused, helide asendused, taju ja mõistmist on raske.

Vahel on vanemad kindlad, et lapsel ei ole kõnega probleeme, aga koolis käimise või kõneteraapia uuringu ajal leiavad spetsialistid temast kustutatud düsartria vormi (või kerge kraadi). Kui täheldatakse väikest häiret liigendusseadme lihastes, siis mõned foneetilised vead. Lapse kõne on enamasti arusaadav, kuid see on silmatorkav. Sel juhul on liigeste taastamise prognoos soodsam kui haiguse raske vorm.

Lapse hägune düsartria ei erine oma eakaaslaste seas järsult, kuid seal on mitmeid tunnuseid. Need mehed ütlevad ebamääraselt, neil on halb söögiisu, sest neil on raske tahket toitu närida - õunu, porgandeid, liha jms. Lapse toitmiseks igal juhul annavad vanemad talle pehme, riivitud toitu. Kuid sellised tegevused põhjustavad kahjuks kõneseadme arendamise viivituse.

Samuti kannatab trahvi mootorioskused rikkumise kustutatud vormis ning sellega kaasnevad ka täpsete liikumiste taastamiseks vajalikud hügieenioskused. Lapsel on raske suu loputada, sest see ei võimalda põskede ja suu nõrk lihaste aparaat. Lapsele on vaja õpetada põske paisutama, nagu oleks suus õhupalli, et õhk ühest pool suust teise tõmmata, et põsedesse tõmmata.

Laste dizartriki nupu nupud tihedalt kinni, keelduvad kingade pitsist. See pole üldse, sest nad on laiskad või kapriissed. Neid on tõesti raske teha. On vaja arendada käte peenmotoorikat, teha eriharjutusi, - sõrmeõppusi, sorteerida teravilja jne.

Kustutatud düsartria korral on lapsel suured võimalused kõne täielikuks taastumiseks, kui parandustöö on süstemaatiline ja pikk. See tagab, et tulevane üliõpilane õpib keskkoolis, mitte spetsiaalses õppeasutuses.

Parandusmeetmed

Diagnoosi teeb neuroloog, uurib ja määrab kindlaks konkreetsed ravimeetmed, võttes arvesse patsiendi vanust ja seisundit. Enamikul juhtudel on vaja igakülgset tuge - terapeutilist ravi ja kõneteraapia parandust. Düsartriaga ravitakse selliseid mõjutamismeetodeid, nagu: ravimite võtmine, treeningteraapia, massaaž (sh kõneteraapia), artikulatsioonivõimlemine, logopeediga töötamine, mõnikord ebatavalised ravimeetodid.

Düsartria ravi lastel hõlmab harjutuste tegemist asutustes ja kodus. Korrigeerivad individuaalsed ja grupiklassid toimuvad peenmotoorika arendamise, heli häälduse ja diktsiooni, rütmika ja hingamisõppuste parandamise osas. Protsess ei ole kiire, kuid annab tulemusi. Soovitav on integreeritud lähenemine - parandusõpetaja, logopeedi ja neuropsühhiaatri ühine töö, sel juhul on sõnavõtu täieliku meisterlikkuse prognoos soodsam.

Laste kõneteraapias pannakse rõhku eelkooliealiste kõneomaduste üldisele arengule: sõnavara laiendamine, kõne grammatilise struktuuri uurimine, foneemilise kuulmise areng, õige häälduse kujunemine, kõne sisemise aspektiga töötamine. See võimaldab meil algkoolituse ajal vältida kirjutamise ja lugemise ajal palju probleeme.

5-6-aastaste lastega töötamise korral teostatakse düsartria korrigeerimine lasteaedade kõnehooldusrühmades või spetsiaalsetes koolieelsetes lasteasutustes. Soodne taust saavutatakse mittetraditsiooniliste tugivormide kasutamisega: delfiiniteraapia, hipoteraapia, töötamine sensoorses ruumis koos psühholoogi või defektoloogiga, kunstiteraapia jne.

Kõnehäirete ületamisel on peamine roll düsartria ennetamine elu esimestel aastatel. Tegevused hõlmavad ajuinfektsioonide ennetamist, traumaatilisi ajukahjustusi, keha mürgitust.

Kui te teete regulaarselt lastega liigendtreeninguid, siis harjutused trahvi motoorsete oskuste arendamiseks, kannatlikkuse ja sihikindluse näitamiseks, enamikul juhtudel taastatakse kõne. Düsartria, arengu ja kõneteraapia korrigeerimise varajane ravi toob tingimata kaasa positiivseid tulemusi.

Mis on düsartria: sümptomid, haiguse vormid ja ravi alused 5-6-aastastel lastel

Düsartria on kõnehäire, mida põhjustavad erinevad närvisüsteemi haigused. Sellised nähtused tekivad kõneseadme iseärasuste tõttu, mis on seotud inervatsiooni defektidega. Düsartria puhul ei ole kõne organid piisavalt mobiilsed. Kõneseadme nõrk areng toob kaasa mitte ainult vale häälduse, vaid ka kõne üldise arengu puudumise, mistõttu on raske lugeda ja kirjutada.

Mis põhjustab düsartria?

Düsartria ei saa olla iseseisev haigus. See on sümptom, mis kaasneb erinevate haigustega. Düsartria põhjustab aju vereringe halvenemine, neuroinfektsioonid, demüeliniseerivad haigused.

Lapsel on dartartria sageli perinataalsete tegurite, tserebraalse halvatusega. Sageli on alla 1-aastaste laste düsartria põhjused järgmised:

  • emade haigus;
  • toksilisatsioon raseduse ajal;
  • sünnitrauma;
  • hapniku puudulikkus (hüpoksia) lootel;
  • Rh-tegurite mittevastavus;
  • raske sünnitus, millega kaasneb patoloogia, sealhulgas kiire või pikaajaline;
  • imiku asfüücia;
  • enneaegne sünnitus.
Selline üldine sümptom, nagu toksilisus raseduse ajal, võib samuti põhjustada

Koolieelsetel lastel võib olla oht. Kesknärvisüsteemi tüsistused võivad anda ühe järgmistest haigustest:

  • rasked infektsioonid;
  • vesipea;
  • traumaatiline ajukahjustus;
  • tõsine mürgistus.

Laste düsartria sündroom

Düsartria ei ole ainult häälduse puudus, vaid väljendub ka mitteverbaalsetes kõrvalekalletes. Lapsepõlves on järgmised tunnused:

  • laps on raske imeda;
  • ta kordab uuesti;
  • lapse õhuklapid toitmise ajal;
  • imeda.

Laps moodustab arusaamatu, arusaamatu kõne. Haigusega kaasneb hiline areng: laps ei lööb, esimene sõna hakkab rääkima 2 kuni 3 aasta jooksul. Düsartria määrab üks või mitu märki:

  1. Näo lihased (eriti keel, huuled, kael) on pidevalt pingelised. Huuled on suletud. Seda nähtust nimetatakse liigendlikuks lihaste spasmiks.
  2. Näo lihased on libedad, suu pooleldi avatud, keel on mitteaktiivne. Laps räägib "ninas." Seda nähtust nimetatakse hüpotensiooni liigeste lihasteks.
  3. Näo lihaste suurenenud pinged annavad võimaluse ülemääraseks lõõgastumiseks. See on liigeste lihaste düstoonia.
  4. Heli hääldus on häiritud. Sõltuvalt kesknärvisüsteemi kahjustuste tõsidusest on võimalikud erinevad hääldusastmed. Nn kustutatud düsartria väljendub fuzzy häälduses või mõnede helide moonutamises, kõne näib hägune. Helide asendamine või vahelejätmine annab tunnistust haiguse raskemast vormist ja see võib olla ekspressioonivaba, aeglane ja arusaamatu. Kõvad helid pehmendavad, kummardab beebi oma hammaste kaudu, vilistab. Sageli täheldatakse külgnevat hääldust. Rasketel juhtudel täheldatakse igavust täieliku halvatusega.
  5. Hingamise häired kõne ajal. Kõnelemisprotsessiga kaasneb hingetõmmete lühendamine, suurenenud hingamine, vahelduvus. Lapse hääl on vaikne, monotoonne ja nõrk, sageli nina hääldatakse.
Kui see nõuab lapse tugevat lihaspinget, on krambid ja hingamisraskused - see võib olla düsartria sümptom.

Düsartria iseloomulik tunnus on defektide stabiilsus, neid on väga raske ületada. Düsartria sekundaarne ilming on heli kuulmise diferentseerimise rikkumine. Häälduse raskus viib verbaalse suhtluse puudumiseni, mis tähendab sõnavara puudumist ja kõne grammatilist struktuuri.

Düsartriaga laste psühholoogilised ja pedagoogilised omadused

Düsartria all kannatavad väikelapsed ei käitu nagu terved lapsed. Puuduvad raskused käte peenmootori oskuste arendamisega, nii et lapsed ei taha kingaelasid siduda, neil on raske riideid nuppudega kinnitada.

Vähene arenenud liikuvus mõjutab õppeprotsessi. Haigetel lastel ei ole pliiatsit hästi, neil on raske kirjutada ühtlase surve all, enamikul neist on vale, loetamatu käekiri. Nad ei meeldi kääridega kasutada, sest see põhjustab ka neile raskusi.

Siiski ei tohiks diagnoosi ise teha. Paljud kõnehäired on tingitud vähem ohtlikest põhjustest. 6-7-aastastel lastel võib tuvastada düslalia. Selline kahjustatud kõne ei ole seotud orgaanilise kahjustusega. Kui leiate kõnes vigu, peate kohe arstiga nõu pidama.

Haigusega kaasneb muusikalise kõrva rikkumine. Seetõttu on lastel raske tantsida. Neid on raske täita ja kasutada.

Düsartria klassifikatsioon

Sõltuvalt sellest, milline aju on kahjustatud, on düsartria sümptomid erinevad. Vastavalt haigusseisundi sümptomite kompleksile ja lokaliseerimisele on haiguse tüübid mitmed:

  1. Bulbaari düsartria. Iseloomulik on näoilmete puudumine. Sageli kaasneb haigusega neelamisraskus, eriti vedel toit. Liigendus ebamäärane, kõlab raske eristada. See mõjutab näo-, trigeminaalset, hüpoglosaalset, glossofarüngeaalset ja vaguse närvi.
  2. Pseudobulbaalse düsartriaga lastele iseloomustab kõne monotoonsus, sageli tahtmatu nutt või naer. Mõjutatakse aju struktuure, eriti kortikaalset tuumarada. Pseudobulbaari düsartria on kõige levinum.
  3. Kortikaalne düsartria. Laps valesti ütleb silpe, kuid sõnade struktuur säilib. Mõjutatakse ajukoorme eraldi piirkondi.
  4. Lapse ajujõu düsartria põhjustab sagedasi häälte ja toonide muutusi, kõne venitatakse. See mõjutab väikeaju.
  5. Subkortikaalne düsartria. Laps räägib ninas, kõne ei ole selge ja nõrk. Võimalik patoloogia spontaansete liikumiste kujul erinevates lihasrühmades. See mõjutab kõne moodustumist kontrollivaid subkortikaalseid struktuure.
  6. Külm düsartria. Ilmneb kõnepuudulikkusena, mis on seotud keskkonna temperatuuri järsu muutusega.
  7. Düsartria segatud vorm. Sageli trauma tagajärg väikelastel.

Samuti on haiguse logopeediline klassifikatsioon. Düsartria lastel varieerub kraadides:

  • I - kustutatud düsartria. Avastatud 4-5 aasta jooksul. Kustutatud kuju iseloomustab segamine või moonutamine. Hissingu ja vilistavate helide raske hääldus. Võib täheldada normaalse psühhofüüsilise arenguga lastel. Seda diagnoosib ainult spetsialist. Ähmane düsartria on kergem ravida.
  • II - Lapse kõne on arusaadav, kuid sellel on väljendunud puudused.
  • III - Lapse kõne on moonutatud nii, et see on arusaadav ainult lähedastele.
  • IV - Kõne ei ole moodustatud või arusaamatu.

Haiguse diagnoosimine

Lapse neuroloog ja logopeedid peaksid tegema diagnoosi ja määrama ravi. Düsartria sündroomi tuvastamiseks on vaja läbi viia uuring. Uurimise põhimenetlused:

  • Aju MRI;
  • elektroenkefalograafia;
  • elektromüograafia;
  • elektroneurograafia;
  • transkalaalne magnetiline stimulatsioon.

Paralleelselt nende uuringutega on vajalik ka kõneteraapia hindamine:

  • kõned rikkumiste kohta: üldhinnang, rütm, tempo, häälduse arusaadavus, individuaalsete helide häälestamise õigsus, sõnavara;
  • kõneseadme toimimine: huulte liikuvus, ülemise ja alumise lõualuu liikumine, keele liikumise ulatus, hingamise õigsus, pehme suulae seisund;
  • kirjutamine ja rääkimine.
Kõneteraapia - diagnoosi lahutamatu osa

Düsartria ravi

Ravi peaks olema põhjalik. Kõigepealt on vaja võidelda sümptomite ilmnemist põhjustanud põhihaigusega. Ravi hõlmab ravimeid, kõneteraapia korrigeerimist ja rehabilitatsioonimeetmeid. Kõneteadmiste arendamiseks kasutatavad kõneteraapia klassid hõlmavad järgmist:

  • peenmotoorika arendamine;
  • liigenduse taastamine eriharjutuste ja massaaži abil;
  • hingamisteede võimlemine;
  • häälte häälduse parandamine;
  • kõne väljendusvõime parandamine;
  • aktiivne kõneside.

Ravim peaks olema peamine haigus. Kuvatakse nootroopika kasutamine. Nad aitavad parandada mälu, tõhustada aju funktsiooni. Ravimite kasutamine on soovitav kombineerida teiste tegevustega:

  • füsioteraapia;
  • massaaž, sealhulgas akupressioon;
  • füsioteraapia, sealhulgas terapeutilised vannid;
  • nõelravi;
  • hirudoteraapia.
Artulatsioonivõimlemine ja kõneteraapia massaaž on põhiharjutused, mida saab praktiseerida nii logopeedis kui ka kodus (vt ka: 4-5-aastastele lastele mõeldud liigend võimlemine)

Meditsiiniline tegevus, mida saab teha kodus

Paljudes terapeutilistes meetmetes võib kõnepiirkonna ja pediaatrilise neuroloogiga konsulteerida kodus. Kodus saab teha lihtseid harjutusi näolihastele. Siin on näidiste nimekiri harjutustest:

  • põsked ja tõmmatud põsed;
  • üks või teine ​​põske;
  • imiteerivad imemiseks;
  • avage ja sulgege suu, haarates hambaid;
  • hoidke oma hammastega marli või sidet ja hoidke neid siis, kui täiskasvanu püüab kangast välja tõmmata;
  • lakkuda oma huuled;
  • imeda pulgakommi või suhkru kuubikut.

Hea abi kõnepostide koolitamiseks. Eriti kasulikud on need, mis sisaldavad lapse halvasti väljendunud helisid.

Mis edasi?

Ravi tulemus sõltub suuresti haiguse tõsidusest. Raskeid vorme on raske ravida, kuid regulaarsed harjutused aitavad dikteerimist parandada. Düsartria I ja II prognoos on positiivne, seda saab peaaegu täielikult reguleerida täiesti puhtaks häälduseks. Peaasi - süstemaatiliselt tegeleda ja mitte loobuda.

Düsartria sümptomid, põhjused ja ravi lastel

Düsartria lastel on kõnehäire, mis on põhjustatud kõneseadme närvilõpmete probleemidest. Selle patoloogiaga on vanematel võimalik jälgida ainult lapse kõne huulte ja teiste organite nõrku liikumisi, mistõttu on raske rääkida. Haigust allutati korduvalt erinevatele uuringutele, tänu millele suutsid arstid täpselt kindlaks määrata kõik kõige olulisemad asjad, millest teada saada.

Sümptomid

Kliiniline pilt sõltub düsartria tüübist. Peamised omadused on siiski alati samad. Siiski ei ole võimalik ise kindlaks teha, kas lapsel on düsartria. Selleks on vaja palju uuringuid ning konsulteerida arstiga. Haiguse peamised sümptomid on järgmised:

  • Laps ütleb "ninas", samas kui nohu või sinusiiti ei täheldata;
  • Artikuleerivad lihased on väga nõrgenenud, mistõttu suu avanemisel kukub keele kontrollimatult ja huuled on liiga tihedalt kokku surutud või ei ole omavahel ühendatud, samal ajal kui on tugev süljevool;
  • Kõneldavate sõnade helisid moonutatakse, jäetakse vahele või asendatakse teiste poolt, samas kui puudub kindel muster või üks rühm "probleem" tähti;
  • Hääle meloodilisuse rikkumised, mida väljendavad selle kõrgus ja väsimus, samas kui laps ei suuda tooni juhtida ja kõne ise on monotoonne, liiga aeglane või liiga kiire;
  • Probleemid hingamise kontrolli all, mistõttu kõne järk-järgult kaob ja lause alguses hakkab laps kiiresti lämbuma või hingama.

Eriti tähelepanelikud vanemad märgivad juba varases eas laste kõnehäireid. Sellistel juhtudel muutub ravi lihtsamaks.

Düsartria segatakse sageli teiste haigustega. Enim nagu tema dülaalia ja alalia.

Klassifikatsioon

Meditsiiniline klassifikatsioon hõlmab 6 düsartria tüüpi. Need erinevad haiguse ilmingust, samuti patoloogilise fookuse lokaliseerimisest. On järgmised düsartria tüübid:

  1. Bulbar. Selle tüübi peamine omadus on lihaste halvatus, mis vastutab inimese kõne tekke eest. Lihasrakkude purunemine toimub närvikude kahjustumise tõttu. Sageli on selle haiguse vorm väga raske, sest vedelat toitu on raske alla neelata. Hääletatud hääled on praktiliselt eristamatud, kõne on tühi, mimikaat on täielikult puudunud.
  2. Pseudobulbar. Seda tüüpi düsartriaga, nagu ka bulbaari, kaasneb kõnelihaste halvatus. See juhtub siis, kui aju üksikud osad kahjustatakse. Pseudobulbaalse düsartriaga patsiendid räägivad väga monotoonselt, kuid selgemalt. Sageli, selle haiguse vormiga, naeravad lapsed tahtmatult naeravad või nutavad ning säilitavad ka suukaudse automaatika refleksi kuue kuu pärast.
  3. Kooriline. Seda tüüpi haigust iseloomustab ühelt poolt aju struktuuride kahjustamine, mis põhjustab kõne funktsiooni eest vastutavate lihaste halvatuse. Samal ajal jääb patsiendi kõne struktuur muutumatuks, kuid mõned silbid hääldatakse vales suunas.
  4. Ajutine. Seda tüüpi düsartria on täheldatud lastel, kes on kannatanud sama ajuosa. Aju tüüpi iseloomustab see, et patsiendid räägivad väga venitatud ja nende hääl muutub pidevalt toonis ja helitugevuses.
  5. Subkortikaalne. Seda täheldatakse inimestel, kes on kahjustanud subkortikaalseid struktuure, mis viib kõneseadme kahjustumiseni. Seda saab kombineerida hüperkineesiga. Kõne eripära on hägune, hägune.
  6. Segatud See on kombinatsioon mitmest kahjustusest korraga, mis tekitab kõnega palju tõsisemaid probleeme. Kõige sagedamini esineb neid kuni kaheaastaseid lapsi, kes on saanud erinevaid vigastusi.

Kvalitatiivse diagnoosiga avastatakse haiguse tüüp väga kiiresti.

Raskusastmed

Lapse düsartria võib olla erineva raskusastmega. Rikkumiste raskus on jagatud arstide poolt neljaks klassiks. Mida kõrgem see on, seda tõsisem ja raskem haigus.

Esimene aste

See on düsartria kõige levinum aste. Seda nimetatakse kustutatuks. Enamik arste kaldub seda eraldama haiguse eraldi vormis, sest seda on raske leida ja esineb väga sageli. Reeglina leitakse see umbes 5-aastaselt. Raskus seisneb selles, et laps ise ei erine sama vanusest ja haigus on kergesti varjatud teiste kesknärvisüsteemi häirete all.

Täiskasvanud võivad täheldada, et laps on moonutatud, segatud või asendatud. Sageli ei saa lapsed kuulata histavaid või hõõguvaid helisid, mistõttu enamik neist ei suuda toime tulla pikkade sõnadega, jättes välja eraldi osad.

Mõnedel lastel on hägune düsartria kaasas teiste sümptomitega. Sageli on kõne värvus järsult vähenenud, intonatsioon kaob, hääl muutub valulikuks, nagu külm. Paljud lapsed ei suuda heli imiteerida, mistõttu nad ei kajasta kassi meeli jne. Nende kõne on alati monotoonne.

Esimese astme haigust segatakse sageli dülaalia või alaliaga, sest nende sümptomid on üsna sarnased. Nende kahe haiguse puhul aga ei täheldata kõnehäireid.

Teine aste

Haiguse järgmise etapi sümptomid on veidi suuremad. Patsientidel on üsna arusaadav kõne, kuid see eristub selgelt hääldatud häälduse puudustest. Lähedased inimesed mõistavad sõnu kergesti ja sageli ei anna nad mingit tähtsust teatud helide valele hääldusele. Inimesed, kes kõnet esimest korda kuulevad, ilma igasuguste probleemideta, teevad fraase, kuid on sunnitud hoolikalt kuulama, et mõista täpselt seda, mida laps ütles.

Kolmas aste

Haiguse kolmanda astme hääldus on oluliselt halvem. Vanemad tegid kõnet ilma probleemideta, kuid kõigepealt on nad sunnitud kuulama. Teised inimesed ei mõista lapse sõnu, ja isegi katsed kuulata või analüüsida üksikuid fraase reeglina ei anna mingit konkreetset tulemust.

Neljas aste

Kõige raskem düsartria on neljas. Erinev on see, et lapse kõnet ei saa vanemad isegi lahti võtta. Mõnel juhul ei saa lapsed üldse rääkida. Kui haiguse kerged ja mõõdukad astmed on kergesti ravitavad, siis viimaste puhul on isegi osalise paranemise võimalused palju väiksemad.

Mõned arstid jagavad haiguse ainult kolme etappi: kerge (1), mõõdukas (2, 3), raske (4).

Põhjused

Haigestumise ohtu mõjutavad nii välised tegurid kui ka olemasolevad haigused. Dartartria vältimine on võimatu, sest puuduvad eelsooduvad põhjused, mis võiksid elust välja jääda. Peamised düsartria esinemise tingimused:

  1. Aju kahjustused. See võib ilmneda emakasisene infektsioonide, enneaegse sünnituse, ema ja lapse Rh-tegurite kokkusobimatuse, sünnituse ajal tekkinud vigastuste, insultide, platsenta arenguprobleemide, lämbumisega, raskete emade toksilisusega. Reeglina areneb düsartria just ajukahjustuse tõttu.
  2. Kesknärvisüsteemi orgaanilised kahjustused näolihaste piiratud liikumisega. Esineb tserebraalse halvatusega (tserebraalne halvatus).
  3. Muud haigused. Eriti ohustatud on need, kellel on esinenud entsefaliiti või meningiiti.

Kõik need probleemid võivad ilma tagajärgedeta läbida düsartria teket. Siiski on alati teatud risk.

Diagnostika

Pediaatrilise düsartria diagnoos toimub üsna kiiresti, kuid hõlmab mitmeid meetodeid. See nõuab neuroloogi ja logopeedi osalemist. Pärast ülevaatust kirjutavad nad välja kõik vajalikud kontrollimiseks vajalikud juhised.

Neuroloog

Arst määrab lapse ja vanematega peetud vestluse tulemuste uurimise vajaduse. Reeglina on ette nähtud järgmised diagnostilised protseduurid:

  • Aju MRI;
  • Elektroenkefalograafia;
  • Elektromüograafia;
  • Elektroneograafia;
  • Transkaalne magnetiline stimulatsioon.

Uuringute tulemustega peate uuesti arsti juurde pöörduma, et teha lõplik diagnoos ja määrata edasised ravile suunatud tegevused.

Neuroloog võib ette näha täiendavaid protseduure, mis aitavad düsartria diagnoosimisel täpselt tuvastada, tuvastada organismis teisi kõrvalekaldeid ja aidata ka ravi ajal riske kõrvaldada.

Logopeed

Eksamiprotseduur kõneterapeutil on palju kiirem ja lihtsam. Arst hindab iseseisvalt lapse seisundit, mille järel ta saab vastata kõnehäiretest. Diagnoos sisaldab:

  • Kõnehäirete kontrollimine (kõnetoimingute arengu ajalugu, heli häälduse uurimine, sealhulgas rütm, sõnade tempo ja selgus, foneetiline taju, sõnavara);
  • Teiste kõnet mõjutavate häirete hindamine (kõneseadme struktuur, kõne liikumine, kõne- ja näolihaste tugevus, eriti hingamine);
  • Kõne ja kirjutamise kvaliteedi uurimine.

Arst teeb uuringute kohta järelduse ja määrab esialgse ravi.

Ravi

Düsartria üldine ravikuur nõuab integreeritud lähenemist. Ainult sel viisil taastub laps. On vaja kombineerida ravimiravi, kõneteraapia korrigeerimist ja kodu rehabilitatsiooni. Kõige vähem raskusi tekitab laste düsartria kulunud vorm ja seda saab ravida väga kiiresti. Raskematel juhtudel võib raviaega edasi lükata ja ei ole tagatud positiivseid muutusi.

Ravi meetodid

Vanemad peavad täitma maksimaalset vastutust. Väga oluline on teha kõik selleks, et raviarst vastaks arsti ettekirjutustele. Reeglina on määratud peamise neuroloogiaga seotud haiguse tabletid, samuti nootroopsed ravimid (Encephabol, Semax, Phenibut, glütsiin, Cerebrolysin jt). Samuti aitab see stimuleerida intellektuaalset tegevust, parandada mälu, suurendab soovi midagi uut õppida.

Lisaks kasutage teisi ravimeetodeid:

  • Massaaž;
  • Tervendav vann;
  • Harjutus terapeutilise kaldega;
  • Nõelravi;
  • Füsioteraapia;
  • Mechanoteraapia;
  • Isoteraapia;
  • Hirudoteraapia;
  • Liiva ravi;
  • Delfiiniravi.

Kõik see avaldab lapsele tõsist mõju. Õige lähenemisviisiga ei oota positiivsed muutused teid.

Kõneteraapia

Logopeedi töö on läbi viia spetsiaalseid istungeid lapsega. Sageli hoitakse neid mitme lapse rühmas, millel on positiivne mõju nende tõhususele. Arst loob lapse isikliku kõnekaardi, kus uurimistulemused kuvatakse, ning on selge tulevase tegevuse planeerimine.

  • Peenmotoorika arendamine mängude ja võimlemisega;
  • Liigenduse liikuvuse parandamine võimlemise ja spetsiaalse massaaži abil;
  • Kõne hingamise normaliseerimine võimlemisega;
  • Erinevate helide häälduse parandamine, teadmiste konsolideerimine;
  • Suurendada fraaside ja lausete hääldust;
  • Õppimine, kuidas teistega suhelda.

Kvaliteetsete klassidega mõne nädala pärast on märgatav positiivne tulemus. Kuid see nõuab ankurdamist.

Kõnehäiretega lastele on olemas spetsiaalsed lasteaiad ja koolid, kus peetakse regulaarselt kõneteraapiaid.

Koduse taastusravi

Pärast konsulteerimist oma arstiga saate alustada kodus harjutusi. See aitab suurendada esmase ravi efektiivsust. Vahetult on vaja teha järgmisi harjutusi:

  1. Võimlemine põskedele ja huuledele.
    Täitke huuled ja põsed. Seejärel tehke vaheldumisi sama nägu põskedega. Joonista need sisse. Imemise liikumise kuvamiseks. Vibreerige huulte.
  2. Võimlemistõug.
    Avage ja sulgege suu klõpsates hambaid. Hammustage ja hoidke marli, mis peaks hoolikalt proovima tõmmata täiskasvanu, suurendades järk-järgult veojõu jõudu.
  3. Võimlemiskeel.
    Lick oma huuled. Pane oma põskele tükk suhkrut, lahustage see.

Lisaks saate treenida keele twisters hääldust.

Prognoos

Kvalifitseeritud arstide õigeaegne ja kvaliteetne ravi on prognoos positiivne. Isegi raske haiguse korral on suur võimalus osaliseks taastumiseks, kui alustate protseduuri õigeaegselt.

Väga oluline on psühhofüüsiline suhtumine. Laps peaks soovima ravida ja tegema kõik vajalikud jõupingutused. See nõuab vanematelt pidevat toetust ja nende soovi saavutada tulemusi.

Enamik lapsi, kes põevad haiguse kustutatud vormi, on täielikult ravitud. Nad võivad osaleda tavakoolis. Sel juhul tunneb üliõpilane end hästi ja hakkab täitma kõiki ülesandeid. Kuid need, kellel on raske düsartria vorm, võivad loota ainult kõne osalisele taastumisele. Sel põhjusel võib neil olla raske õppida klassikalises koolis ja nad arendavad sageli ka komplekse.

Lapsed, keda ei saa täielikult ravida, tunnevad paranduskoolides palju paremini.

Tüsistused

Düsartria ravi lastel, kes on liiga hilja toonud arsti juurde, ei võimalda saavutada maksimaalset mõju. Sel põhjusel on neil komplikatsioone, mida ei saa kõrvaldada. Nende hulgas on:

  1. Lugemis- ja kirjutamisprobleemid, halb koolijõudlus. Paljud lapsed ei suuda toime tulla isegi esimese klassi elementaarsete objektidega. Sellistel juhtudel on soovitav hakata ette valmistama kooli.
  2. Sotsiaalse kohanemisega seotud raskused. Isiklik ja kole kõne muutub põhjuseks, miks teised ei nõustu.
  3. Emotsionaalsed häired. Enamik lapsi arendab komplekse, mis põhjustavad vaimse seisundi probleeme.

Kirjeldatud tüsistused paranevad, kui vanemad viivad lapse viivitamatult arsti juurde.

Ennetamine

Parim vahend haiguste ennetamiseks. Tuleb hoolitseda selle eest, et laps oleks juba kandmise staadiumis. Selleks piisab, et kaitsta seda mis tahes negatiivse mõju eest välismaailmast.

Pärast sündi peate oma lapsele maksimaalset tähelepanu pöörama. Eriti juhul, kui raseduse ja sünnituse ajal sai ta närvisüsteemi kahjustusi. On vaja:

  1. Jälgige lapse seisundit. Kõne arengu vähesuse tunnuste puhul peaksite konsulteerima arstiga.
  2. Lapse kõnetoimingute testimiseks külastage logopeedi ja neuroloogi.
  3. Võtta meetmeid lapse kaitsmiseks nakkuste ja somaatiliste haiguste eest.
  4. Räägi lapsega, julgusta teda proovima hääldada.
  5. Aita tal arendada motoorseid oskusi ning soodustada maailma uurimise soovi.
  6. Enesehoolduse välistamiseks ja lapse arstile suunamiseks ning kõigi haiglasse lastavate ravimite rakendamiseks.

Ennetavad meetmed aitavad vähendada düsartria ohtu nullini.

Järeldus

Düsartria on äärmiselt ebameeldiv haigus, mis võib sõna otseses mõttes lapse kogu elu hävitada. Kuid õigeaegse ja nõuetekohase ravi korral on ühiskonnas täielik taastumine ja normaalse elu taastumine. Isegi rasketel juhtudel on mõttekas teha kõik endast oleneva ravi jaoks, sest Jõupingutused võivad kaasa tuua positiivsemaid muutusi kui algselt ette nähtud. Peaasi on säilitada positiivne suhtumine ja toetada oma last.

Mis on düsartria: vormid, põhjused, ravi. Düsartria korrigeerimine normaalse psühhofüüsilise arenguga lastel

Baby talk ja esimesed ebamugavad helid, nagu muusika, puudutavad ja lõbustab teisi. Aja möödudes on kasvava aare kasvavad aarded juba kindlalt ja selgelt väljendatud, kuid samasugust edu ei ole võimalik kiidelda. Samuti ei ole rutiinsed uuringud tõsiste arstidega silmitsi rahul. Me arutame, mida teha, kui lapsel on ebameeldiv diagnoos - düsartria.

Mis see on?

Düsartria diagnoositakse suure hulga lastega. Sageli ei mõista hirmunud perekond, milline on haiguse olemus. Düsartria eri vormidel ja vormidel on ühine olemus - närvisüsteemi kahjustamise tõttu vale hääldus.

Inimesed ütlevad selle haigusega laste kohta, et neil on oma suus puder. Nende kõne on hägune, nõrk.

Selle häire kõige tavalisem vorm on düsartria kustutamine. See lastakse lastele lasteaia ees tervisekontrolli ajal suurtes kogustes. Siiski on palju teisi haiguse vorme.

Klassifikatsioon

Wynrara raamatute kohaselt on düsartria patogenees seotud terve hulk haigusi, mis paiknevad aju erinevates osades:

  • Mõlema poolkera (koore düsartria) koorik.
  • Aju trunk (seega - bulbar ja pseudobulbar düsartria lastel).
  • Subkortikaalsed tüveosad (subkortikaalne või ekstrapüramidaalne düsartria).
  • Subkortikaalsed väikeaju struktuurid (subkortikaalne düsartria, väikeaju düsartria).
  • Mitmete osade vigastused (kombineeritud, kombineeritud, näiteks bulbaarsed ja tserebellaarse düsartriaga või bulbaarsed ja kortikaalsed düsartria).

Kui täheldati pseudobulbaalse düsartriaga:

  1. Kõneseadme halvatus.
  2. Tahtmatud emotsionaalsed reaktsioonid (nutt, naermine).
  1. Mimeeriva reaktsiooni puudumine.
  2. Raske neelamine.
  3. See kõlab nagu "puder".
  4. Mõnel juhul - sarnasus kortikaalsega.
  5. Laste kortikaalses düsartria puhul, erinevalt bulbaalsest, jälgitakse õige kõnekonstruktsiooni vigu üksikutes silpides.

Järgmine klassifikatsioon on laialt levinud venekeelse meditsiini väljaannetes:

  1. Spastiline-pareetiline düsartria (näolihaste lihastoonus on halvenenud).
  2. Spastilised (mõjutatud neuronid).
  3. Spastne jäik (häiritud näo toon ganglioni kahjustuste tõttu).
  4. Ataktika (rikkumised väikeajus).
  5. Hüperkeneetiline (ühe sügava, näiteks ekstrapüramidaalsete, aju süsteemide tahtmatud lihasspasmid).
  6. Kustutatud düsartria vorm
  7. Segatud (ühe või mitme sordi kombinatsioon).

Kõne defekti struktuur düsartria puhul on otseselt seotud selle spetsiifiliste alamliikidega.

Hüperkineetiline ja spastiline pareetiline düsartria avaldub järgmiselt:

  • Värisemine, lämbunud hääl
  • Lahutatud suu süljevooluga
  • Aeglane kõne, kõlab "ninas"
  • Keele "jäikus"
  • Raske neelamine
  • Tahtmatud näoilmed
  • Karm
  • Ninasõõrumine
  • Aeglustage, kõlab "ninas"
  • Heterogeenne tempo
  • Esineb mitmekordse või amüotroofse lateraalskleroosiga.
  • Karmus või sosin
  • Heterogeenne, segane tempo
  • Heli kombinatsioonide ja sõnade kordamine
  • Sagedased pausi
  • Häired - Parkinsoni tõve sagedane kaaslane

Ataktika - meenutab inimesele purjus olekus.

  • Suu lihaste nõrgenemine
  • Ülemine huule immobiliseerimine

Põhjused

Düsartria põhjused, või teaduslikult, sõltuvad selle esinemise ajast.

Raseduse ajal:

  1. Keemiline mürgistus (tihe kokkupuude kahjulike kemikaalidega).
  2. Ülepinge ja stress.
  3. Neist tulenev gestoos ja neerupuudulikkus.
  4. Reesusekonflikt kõhupiirkonna vigastustega või platsenta osaline eraldumine.
  5. Viirusnakkused - tuulerõuged, gripp, punetised ja paljud teised.
  6. Parasiithaigused, nagu toksoplasmoos, mida saavad vaktsineerimata kassid.
  7. Alkohol, ravimid ja sigaretid - nii süstemaatilise kui ka ühe annusega.
  8. Enneaegne sünnitus

Kõige ohtlikum on nende tegurite mõju esimesel trimestril. Tasub pöörata tähelepanu rasedate hilinenud toksilisatsioonile, mis on gestooside potentsiaalne majakas.

  • Stasis sünnikanalis
  • Asfüücia
  • Traumaatiline ajukahjustus või verejooks
  • Enneaegne sünnitus
  • Vere reesusekonflikt (negatiivne emas, positiivne lootel) ilma asjakohaste ravimite võtmata.
  1. Hüdrokefaal ja hüdrokefaalne sündroom
  2. Entsefaliit
  3. Meningiit
  4. Peakasvajad
  5. Kollatõbi ja mädane keskkõrvapõletik
  6. TBI
  7. Aju halvatus

Haiguse diagnoosimine

Düsartria sümptomid on mõnikord väga erinevad. Mõningaid düsartria vorme saab kuulda ka süütu kuulmise korral, ülejäänud on raskem.

Hägune düsartria lastel või esimene etapp - rääkimine on üsna arusaadav:

  1. Lihtne nina
  2. Emotsionaalse värvuse puudumine, monotoonsus
  3. Kadunud helid - tihti hissivad ("sh", "s")
  4. Pikkade vokaalide "laulmine" ei õnnestu ("a", "o")

Düsartria diferentsiaalne diagnoosimine on antud juhul kõige raskem ülesanne. Professor E.F. Arkhipova, kustutatud düsartria on lastel kõige parem.

Halvenemise korral on järgmine arendusetapp:

  • Iseloomulik nina-toon
  • Sõnu saab sõeluda, kuid hääldusvead on selgelt kuuldavad.
  • Spetsiifiline arusaamatu kõne
  • Beebi saab aru ainult lähimast.

Halvimal juhul:

  • Lapsed ütlevad väga nõrgalt
  • Või üldse võimatu.

Selline düsartria klassifikatsioon võimaldab mõista, et väikseim hilinemine kõnes on võimalus pöörduda spetsialistide poole.

Kui viie aasta vanuselt hakkab pruun ikka veel keelt, mida saavad aru saada ainult vanemad, siis on aeg alarmi kuulda!

Lõplik diagnoos on neuroloogi ja logopeedi ülesanne. Nad teostavad regulaarset düsartriaga laste sõeluuringut.

Sarnaste omadustega on ka düsartria lastel, kellel on normaalne psühhofüüsiline areng ja kaasnevad haigused.

Düsartria defekti struktuur DCP vea tõttu (kõige sagedamini on see lokaalse lokaliseerimise tõttu)

  1. Neelamisprobleemid
  2. Keel ei ole sirge, vaid kaldega. Võib tahtmatult väriseda
  3. Nõrk neelu sulgemine
  4. Pingeline nägu
  5. Huule mitte-süljevool
  6. Lisaks liikuvuse piirangutele muudab kommunikatsiooni veelgi keerulisemaks liigendus.

Psühholoogilised ja pedagoogilised omadused

Tõsiste vigastuste puudumisel on kliiniline ja psühholoogiline pilt järgmine:

  1. Viivitused peenmotoorika arendamisel
  2. Kohmakas
  3. Piiratud või koordineerimata liikuvus
  4. Jäsemete treemor
  5. Düsartriaga laste psühholoogilised ja pedagoogilised omadused on seotud asjaoluga, et lastel on raske teha koolis vajalikke lihtsaid ülesandeid (kirjutada, joonistada, teha rakendusi). Võib tekkida raskusi eakaaslastega suhtlemisel. Ebamugavad küsimused ja õpetajate klassikaaslased, õpetajate kaastundev vaade - see loob tunne kaotada, sulgeda.

Häire ravi

Düsartriaga laste uurimist ja düsartria ravimist teostab logopeed ja neuroloog. Ilma korrapärase järelevalveta meditsiiniasutuste põhjal halveneb olukord ainult.

Nad võivad nimekirjast välja kirjutada ravimeid:

  • Encephabol
  • Pantocalcin
  • Cinnarizine
  • Instenon
  • Gliatilin
  • Persen
  • Novo Passit
  • Actovegin
  • Tserebrolüsaat

Enne ravi alustamist konsulteerige oma arstiga. Ärge iseenda pillid.

Düsartria korrigeerimine normaalse psühhofüüsilise arenguga lastel

Rida harjutusi dysartria korrigeerimiseks meie veebilehe Tatiana Rybaki, logopeedi eksperdilt.

Kõnehäirete korrigeerimine ja ravi kõneteraapia abil toimub logopeedi poolt. Kuid kordades neid harjutusi kodus, võivad vanemad korrigeerimise aega oluliselt vähendada.

Hingamisharjutused

Hingamisharjutusi saab teha kodus ja jalutuskäigul. Harjutused valetavad, istuvad, seisavad.

Hingamisharjutused viiakse eelistatavalt läbi hästi ventileeritavas kohas. Ühe lähenemise kestus ei tohiks ületada 70 sekundit. Esimeses etapis mitte rohkem kui 30 sekundit, muidu võib laps tunda pearinglust. Ärge enne magamaminekut hingamisharjutusi tegema.

  • "Hoidke balloonis"
    Lähteasend: lamav, käed keha ääres.
    “Kujutlege, et kõht on õhupall. Kui hingate, õhub õhk õhku, kui te välja hingate, tühjeneb teie kõht. " Beebi kõhu kontrollimiseks pange karusnahk (või mõni muu mänguasi). Palume lapsel mänguasja üles tõsta, hingata, alandades - hingata välja.
  • "The Ball Sings"
    Harjutuse alus jääb samaks.
    Palume last õpetada palli rääkima. Hingamisel, kui kõht langeb, sööme laulu "f-f-f-f-f", "aaaaaa", moskiito laulu: “WzHzZZZ "Jne
    Harjutuse ajal moodustub diafragmaalne hingamine ja hääl töötatakse.

Järgmiste harjutuste tegemisel on olulised tingimused:

  1. Harjutust saab teha nii seistes kui istudes.
  2. Õlad ei tohiks üles tõusta.
  3. Põsed ei tohiks paisuda. Õhk liigub läbi huulte.
  4. Täitmise aeg: mitte rohkem kui 1-1,5 minutit ühe lähenemise läbiviimiseks.
  • Laevad
    Mitte ainult poisid, vaid ka tüdrukud armastavad seda mängu. Laevu saab käivitada mitte ainult tänaval, vaid ka kodus - vannitoas või basseinis. Laevad võivad olla väga erinevad: paber, plast, kummi.
  • Kokteiliharjutused:

Klaasis, mis sulgeb hiljem kaane, asetati vahtkuulid. Kaasesse tehakse auk ja sisestatakse toru. Kui laps puhub läbi õlgede, siis selgub, et see on orkaan.

Harjutamiseks on vaja klaasi vett, paberilehet, värvi, harja, kokteilitoru. Koos lapsega pannakse lehed värvidega kaootiliselt, kuid nii, et nendes värvilistes punktides on piisavalt vett. Siis palume lapsel nendel punktidel puhuda. Selgub ilusad pildid.

Lõigake lill kartongist välja ja tehke värviline paberist liblikas.

Liblikas istus lillel. Blow liblikas lill.

Blow palli, haamrige see eesmärk. Kes saavad rohkem punkte, sina või mina?

Puhuge plaadil nagu "tuul".

Ärge unustage, et põsed paisuvad sellega koos. Soovita lapsel kasutada peeglit, et juhtida ennast või aidata lapsel oma põskedega käed hoida.

Harjutuse taust omaenda või sobiva pildi leidmiseks Internetis.

Hedgehog tuli metsa juurde, et valida marju ja seeni, kuid paljud lehed ründasid puudest ja nüüd ei saa siil midagi leida. Siil küsib teda aidata. Puhuge lehed maha ilma oma põskedeta.

Artikulatsiooni harjutused

Artikulatsioonivõimlemine "keele harjutused" - on parandustöö oluline osa. Selleks, et moodustada iga häiritud heli õige liigenduse muster, on vaja normaliseerida keele lihaste toon.

Huuli harjutus

  • "Naeratus", "konn": naeratage laialt ja hoidke oma huuled sellel positsioonil 5-ni.
  • "Tubule", "Elephant": venitage käsna edasi, hoidke huulte selles asendis loendurilt 5-ni.
  • Harjutuste vaheldumine: “naeratus” - “toru”.

Põnevuse harjutused

  • "Pall on täis"
  • "Pall on tühjendatud"
  • Pumbake pallid vaheldumisi ja puhuge.

Harjutused keelele

  • "Vaata": lai avatud suud, liigutage keelt paremale, vasakule. Lõualuu jääb liikumatuks.
  • „Kiik”: avage oma suu lai, tõstke oma keelt kas ülemise huule või lõua poole, lõualuu jääb liikumatuks.
  • “Scapula”: lai avatud suu, “lai” keel asub vaikselt alumisele huule küljele. Hoidke kontol olevat keelt 5-7.
  • "Puhtad hambad": liigutage keelt huulte ja hammaste vahelises ringis "taskus". Lõualuu ei liigu. Suu on suletud.
  • „Maitsev moos”: levitage huuled moosi, šokolaadipasta või muu, mida teie laps armastab. Avage oma suu lai, lakke huuled ringi. Lõualuu ei tohiks liikuda.
  • "Hobune": klõpsa keelt aeglaselt ja tugevalt, imetades keele suule. lõualuu treeningu ajal peaks jääma fikseeritud. Kui vajutate huultele, võite tõmmata edasi, võite naerata. Või vaheldumisi: lõhkuge õllega ja naeratusega.

Klasside mitmekesistamine

Artiklite võimlemine igapäevaste harjutustega häirib lapsi kiiresti. Klasside mitmekesistamiseks kasutage järgmisi mänge.

Te saate teha labürint teise krundiga. Peaasi esitama lõbusa lugu enne labürindi läbimist.

Kotis asetame arvud, mis on seotud liigendusharjutustega. Treeningu teostab laps, kes joonist tõmbab.

Kasutage maskeeritud telefonide rakendusi. Laps vaatab maskiga ekraani ja teostab selle.

Tehke kartongist välja mootor ja kleepige kleebiseid või jooniseid haagistele, et illustreerida liigendusi. Harjutus teostab lapse auto.

Loodame, et nende igavate harjutuste abil muudate parandusõppused põnevaks mänguks ja teie laps teeb seda rõõmuga.